扎根南充27年 这个女子舞出最美夕阳红

南充新闻网讯（曾江林 记者 刘舒艺）她虽个子娇小，但却气质娴静；从35岁到62岁，从满头青丝到两鬓斑白。27年，李亚琴始终坚守着一件事：扎根南充市老年大学，教授声乐、舞蹈学员。如今，李亚琴已年过花甲，但她却表示：“我要坚持下去，直到唱不动、跳不动为止。”

从小课到大课 她只为实现人生价值

李亚琴是广安岳池人，自小喜欢唱歌跳舞，大学毕业后在岳池县文化馆工作，1990年调至顺庆区工作。1991年，已在文艺界小有名气的李亚琴成为了南充市老年大学的教师。那一年，她35岁。

“说是兼职，其实相当于义务劳动。”原南充市老年大学副校长唐魁介绍，市老年大学成立于1988年，当时办公场地简陋，教学条件非常艰苦，加之学校经费紧张，老师的待遇极低。李亚琴到顺庆后，老年大学得知其教学经验丰富，当即向她抛去了“橄榄枝”，“虽然知道待遇低，但她依然爽快地答应了。”

“有机会去老年大学，就当是提升自己，实现自我价值吧。”谈起当年愿意去老年大学授课的原因，李亚琴告诉记者，母亲早逝，自己未能尽孝，能为老年朋友服务，也算是了却了一桩心愿。当时，李亚琴身边很多朋友都开办了艺术培训班，她原本也可以自己办班，但她最终选择到老年大学上几元钱一节的大课。“有机会去老年大学，就当是提升自己，实现自我价值吧。”

从小家到大家 艰苦也是一种甜

然而最初到老年大学时，李亚琴的教学之路并不是她想象中那么理想。

学校条件有限，没有舞蹈教室，仅有一架陈旧的风琴和一台录音机。“舞蹈课都在室外打游击。”李亚琴回忆，顺庆区政府的门球场是她和学员们经常去的地方，遇到球场有赛事，课堂就转移到大路上，天气炎热，大树下则成了最好的训练场。遇到下雨，舞蹈课只能在声乐教室进行，教室里满是桌椅，大家就一起动手把桌椅堆码在一起。

与教学环境艰苦相比，更大的考验来自于学员。“水平参差不齐，年龄差异很大，刚上课感觉很吃力。”李亚琴介绍，最初老年大学有3、4个班，但她要负责声乐、舞蹈两个班，每个班的学员年纪从50多岁到80多岁不等，基础更是千差万别。怎样才能让学员在“大锅饭”里汲取到更多的营养？李亚琴苦苦思索，一套因材施教的分层教育方案应运而生。课堂教案针对中等年纪、中等基础的学员而设，在此基础上，她为年纪偏大、基础较差的学员单独制定了教学目标。

“小李老师为人谦和，又教得好，我这个门外汉也成了半个‘练家子’。”今年78岁的刘传炳是李亚琴的学生，初入老年大学时毫无舞蹈基础，然而在李亚琴的分层教育下，他的舞蹈基本功日渐扎实，并成了社区坝坝舞的领头人。

“这些年是很苦，但更多的还是甜。”李亚琴说，每每看到学员有了进步，她的心里比什么都快乐。

从小李到老李 她用青春守护青春

在李亚琴家，其卧室靠窗的书桌上，有一张她与儿子的合影。照片中的李亚琴面如满月，满头青丝，而如今，她已是两颊微陷，鬓发斑白。

7年前，李亚琴退休了。她本可以安万年，但依然选择在老年大学坚守。“时间长了，跟老师学员们的感情更深了，实在是舍不得。”

年纪越来越大，李亚琴的课程却越来越重：两个班的声乐，三个班的舞蹈，一学期下来教授的学员近500人。手风琴换成了钢琴，录音机被电脑取代，但李亚琴却更忙碌了。

“学员这么多，大家的学习热情又很高，不努力感觉对不住他们。”李亚琴说，要给学员一碗水，自己得有一桶水，这些年来，李亚琴从没有放弃过学习。家里各种教学光碟和书籍买了不少，舞蹈方面的杂志最多，从上世纪七八十年代到如今，堆码成山。

27年，在人生的长河中不过是弹指一挥，却正是李亚琴青春的全部。27年间，她培育了上万名学员。市老年大学舞蹈队、合唱团屡获省市大奖，李亚琴也被评为全省老年教育先进工作者。“我还要继续下去，直到唱不动、跳不动为止。”年过花甲的李亚琴说。

“一二三四……”衣袖翩飞，彩扇摇曳，在顺庆区金世纪体育馆，一场舞蹈大课正在进行，场馆里洋溢着浓浓的青春气息。100余名学员手持彩扇，翩翩起舞。高高的教学台上，李亚琴一袭素衣，身影婀娜。（编辑：杨金霞）

责任编辑：杨金霞

文章来源：http://www.cnncw.cn/2018/0627/233897.shtml